創新設計與智慧輔具

臺北科技大學 115-1 學期課程，課號 366948。

課程大綱

輔具是輔助器具的簡稱，舉凡日常生活，能使活動更容易、方便的各種用具皆屬之，正確的使用輔具可以改變身心障礙者或老年人原本有障礙的生活，走入社會，降低社會成本。本課程為專案導向課程，課程中除教授輔具設計基本概念，透過實際個案訪談分析目標對象，以工作坊形式找出使用者痛點，進而發展解決方案，提出適切的輔具資源，以幫助身心障礙者或老年人族群。 Assistive device is the abbreviation of auxiliary equipment. For everyday life, all kinds of utensils that make activities easier and convenient belong to it. Correct use of assistive device can change the life of people with physical and mental disabilities or the elderly who have obstacles, and enter the society and reduce Social costs. This is a project-oriented course. The course introduces the concept of auxiliary equipment; students can also analyze target audience through different case studies. During workshops, it helps students indicate users’ pain points and develop the solutions. The goal of this course is to come out with the resources to help people with disabilities or the elderly.

課程進度

週 月/日 內 容 授課老師 地點 一 9/10 課程簡介 陳圳卿 林立〇 北醫 二 9/17 生活輔具及行動輔具 (Lecture) 林立〇 北醫 三 9/24 智慧科技輔具 (Lecture) 林立〇 北醫 四 10/1 人因/通用設計 (Lecture) 彭志維 北醫 五 10/8 同理心故事學習-生活輔具介紹 (Lecture) 林欣蓓 林立〇 北醫 六 10/15 同理心故事學習-行動輔具介紹 (Lecture) 林欣蓓 林立〇 北醫 七 10/22 同理心故事學習-無障礙環境設計介紹 (Lecture) 林欣蓓 林立〇 北醫 八 10/29 同理心故事學習-中高齡及身障者職場 (Lecture) 林欣蓓 林立〇 北醫 九 11/5 互動設計 (Lecture) 陳圳卿 北醫 十三 12/5 1. 找出痛點1 2. 觀察訓練/問題發現 3. 聚焦收斂/概念成形 (Workshop) 陳圳卿 林立〇 彭志維 北科 十三 12/6 1. 找出痛點2 2. 聚焦收斂/概念成形 3. 問題解決/原型設計 (Workshop) 陳圳卿 林立〇 彭志維 北科 十四 12/10 期末發表 (Presentation) 陳圳卿 林立〇 彭志維 北醫

評量方式

出席 40 課堂討論 30 期末發表 30

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 依授課老師指定