世界遺產思潮

臺北科技大學 115-1 學期課程，課號 366271。

課程大綱

聯合國教科文組織於1972年通過了《世界遺產公約》，旨在保護世界文化和自然遺產，並將保護和保存文化財產的概念連結起來。五十年來，世界遺產經歷多次變革，觀念與行動與時俱進，1992年，文化景觀概念正式確立，承認人與環境的相互作用和共生關係，縫合了長街以來自然和文化的割裂。2001年，全球文化多樣性宣言的通過，文化在不同時代和不同地方具有各種不同的表現形式，這種多樣性的具體表現，構成人類各群體和各社會具有的獨特性和多樣化。受此影響，文化景觀、無形遺產、水下遺產、產業遺產、文化路徑、聖山遺產、天文遺產紛紛出現。本課程屬建築保存應用課程，將介紹不同主題的世界遺產案例，其目的除了引領同學認識世界遺產觀念及思潮變遷外，亦對國內文化資產保存的學習有所啟發與反省。 Heritage is our legacy from the past, what we live with today, and what we pass on to future generations. Our cultural and natural heritage are both irreplaceable sources of life and inspiration. UNESCO adopted the World Heritage Convention in 1972 to protect world cultural and natural heritage and link the concepts of protection and preservation of cultural property. Over the past fifty years, World Heritage has undergone many changes, and concepts and actions have kept pace with the times. In 1992, the concept of cultural landscape was formally established, recognizing the interaction and symbiotic relationship between people and the environment, and sewing up the separation between nature and culture since the Long Street. In 2001, the Global Declaration on Cultural Diversity was adopted. Culture has different forms of expression in different times and places. The specific manifestations of this diversity constitute the uniqueness and diversity of various human groups and societies.

課程進度

課程介紹： 認識世界遺產、世界遺產思潮發展概要 第一講 帝王貴族遺產：20世紀中葉主流遺產保存 之一 案例：羅馬歷史中心之羅馬帝國、基督教世界的中心 第二講 皇家園林與城鎮聚落：20世紀中葉主流遺產保存 之二 案例：梵諦岡城 Vatican City、佛羅倫斯歷史中心、達文西最後晚餐、托斯卡納美第奇別墅和花園 第三講 從古蹟到世界遺產之路 第四講 文化景觀與產業遺產 案例：法國羅亞爾河流域、中國杭州西湖文化景觀、頤和園（北京皇家園林）、石見銀山及其文化景觀、富岡製絲廠及相關場域、日本明治工業革命遺址 第五講 近代遺產與九二一大地震 第六講 文化路徑與無形文化遺產：文化多樣性 案例：日本紀伊山地?場?〇詣道、絲綢之路 Silk Roads：尼泊爾藍毘尼釋迦牟尼佛的誕生地、中國龍門石窟、印度阿旃陀石窟、烏茲別克希瓦內城、京都祇園祭 第七講 有形與無形：跨域行動 第八講 現代建築與城市遺產：永續都市保存 案例：安東尼高第作品(1852—1926)、柯比意(1887-1965)建築作品、巴塞隆納加泰隆尼亞音樂宮、聖保羅醫院、西班牙哥多華歷史城市中心 第九講 聖山、水下與天文遺產：遺產管理 案例：「天地中心」登封古蹟、撒馬爾罕－文化的十字路口、印度簡塔曼塔天文台、中國泰山、五聖山：泰山的延伸、富士山-聖地和藝術靈感的源泉 第十講 文化園區與老房子運動

評量方式

1.平時分數Attendance：30﹪，採簽到制。 2.期中報告Mid-term paper：30﹪。每位同學，選擇2000年前後登錄世界遺產各一處，根據該遺產之登錄基準，進行相關資料收集及彙整，並製作A4書面報告（直式），頁數自行決定。 3.期末報告Final paper：40﹪。2-3位同學一組，挑選具有世界遺產國家（一個以上），進行8-15天旅程安排，提出具主題特色具體行程安排，內容包括各項交通（機票、火車、租車）、住宿、重要景點及其背景介紹、費用概估，並於期末二週依抽籤分組進行簡報（每組15-20分鐘）。

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 上課前提供