永續公民實踐

臺北科技大學 115-1 學期課程，課號 366047。

課程大綱

本課程旨在培養學生面對全球永續發展議題之關鍵素養與行動能力，結合理論學習與實務參與，強化其公民責任與社會關懷。課程內容以聯合國「永續發展目標」（SDGs）為核心架構，透過跨領域視角，引導學生理解生態永續、社會公平、公共關懷與公民參與之間的關聯，培養其整合多元價值與積極行動的能力。 理論面，課程介紹永續發展概念、公民參與模式及社會創新案例，培養學生問題分析與批判思考能力；實務面，則透過行動方案設計與實作，鼓勵學生走入社區或與在地組織合作，實際參與永續議題之解決，將知識轉化為具體行動。並利用「做中學」與「反思學習」，培養學生團隊合作、溝通表達及跨域整合能力，進而成為具備永續思維與實踐能力之現代公民。 This course aims to develop students’ competencies and action capabilities in addressing global sustainability issues. Integrating theory and practice, it enhances their sense of civic responsibility and social awareness. Based on the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs), the course adopts an interdisciplinary approach to explore the connections among environmental sustainability, social equity, and civic engagement. The course introduces key concepts of sustainable development, civic participation, and social innovation to strengthen students’ analytical and critical thinking skills. Through action-based projects and community engagement, students apply their knowledge to real-world sustainability challenges. Emphasizing “learning by doing” and reflective learning, the course also fosters teamwork, communication, and interdisciplinary integration, preparing students to become responsible and action-oriented global citizens.

課程進度

(a) 第一週 (b) 導論————永續發展的起源與全球視野 (a) 第二週 (b) 導引—————SDGs 的系統性關聯與本土挑戰 (a) 第三至八週 (b) 業師協作—————環境、社會、經濟三大面向探討（包含：環境維度、社會維度、經濟與治理維度） (a) 第九週 (b) 議題統整與反思回饋 (a) 第十一週 (b) 學生行動提案發想 (a) 第十二至十三週 (b) 場域實踐與自主研究階段 (a) 第十四至十六週 (b) 永續公民實踐成果報告

評量方式

1. 指定教材與官方指南 (Required Materials & Official Guidelines) 聯合國永續發展目標官方資源 (UN Sustainable Development Goals Official Website) 我國國家發展委員會「臺灣永續發展目標」(Taiwan Sustainable Development Goals) 相關政策白皮書與指南。 授課教師與外聘業師提供之自編講義、個案研究 (Case Studies) 及實務數據資料。 2. 參考書目與延伸閱讀 (Reference Books & Extended Readings) (可依據三大維度與設計思考方法論，建議學生延伸閱讀) 環境維度： 循環經濟、淨零排放、氣候變遷相關實務書籍或企業永續報告書 (ESG Reports)。 社會維度： 多元共融 (DEI)、社會企業運作、非營利組織影響力相關書籍。 經濟與治理維度： 綠色金融、企業社會責任 (CSR) 相關論述與產業創新案例。 行動發想： 《設計思考》(Design Thinking) 相關實作手冊，用於第11週輔助學生產出 Action Plan。 3. 線上數位學習資源 (Online Digital Learning Resources) 搭配第17-18週彈性學習，指定之國內外開放式課程平台資源，如：Coursera、edX、各大學磨課師 (MOOCs) 平台之永續發展相關指定影音教材。 4. 評估與測量工具 (Assessment Tools) Assessing Sustainability Knowledge (ASK) 量表相關學術文獻與施測說明（用於第1週與第16週之學習成效追蹤）。

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 指定教材與官方指南 (Required Materials & Official Guidelines) 聯合國永續發展目標官方資源 (UN Sustainable Development Goals Official Website) 我國國家發展委員會「臺灣永續發展目標」(Taiwan Sustainable Development Goals) 相關政策白皮書與指南。 授課教師與外聘業師提供之自編講義、個案研究 (Case Studies) 及實務數據資料。 2. 參考書目與延伸閱讀 (Reference Books & Extended Readings) (可依據三大維度與設計思考方法論，建議學生延伸閱讀) 環境維度： 循環經濟、淨零排放、氣候變遷相關實務書籍或企業永續報告書 (ESG Reports)。 社會維度： 多元共融 (DEI)、社會企業運作、非營利組織影響力相關書籍。 經濟與治理維度： 綠色金融、企業社會責任 (CSR) 相關論述與產業創新案例。 行動發想： 《設計思考》(Design Thinking) 相關實作手冊，用於第11週輔助學生產出 Action Plan。 3. 線上數位學習資源 (Online Digital Learning Resources) 搭配第17-18週彈性學習，指定之國內外開放式課程平台資源，如：Coursera、edX、各大學磨課師 (MOOCs) 平台之永續發展相關指定影音教材。 4. 評估與測量工具 (Assessment Tools) Assessing Sustainability Knowledge (ASK) 量表相關學術文獻與施測說明（用於第1週與第16週之學習成效追蹤）。