建築設計（一）

臺北科技大學 115-1 學期課程，課號 363831。

• 學期：115-1
• 授課教師：林裕昌、林靜娟、邵文政、黃少妤
• 學分：4
• 必修
• 上課時段：週三 5、6、7、8、9 節；週五 1、2、3 節

課程大綱

總課程目標： 在學員原有專業基礎上，增加其深度與廣度，包含自實質與非 實質環境之探討與實踐等之能力。 研一課程目標： 了解理論與實踐之理性關係，其對象應包含自實質至非實質環 境。 課程概要： 利用不同設計課題就學員原有專長實際操作其自理論至實踐之 因果關係。此階段較偏向對目標之了解，就各學員所選定課題 完成一設計成果及完整探討與實踐之過程書面資料，以接受目 標檢驗。 Goal for the Course : Base on the professional knowledge, the disciples learn to enhance the depth and width of ascertainment and practice in both substantial and non-substantial environments. 1st GradeThrough manipulation of different design topics, the disciples learn to understand the relational relationship between theory and practice in both substantial and non-substantial environments. A complete presentation which includes design result and a report of the process of the ascertainment will be required for evaluation.

課程進度

week 1 課程概要 week 2 快速設計操作01 week 3 快速設計操作02 week 4 快速設計正評 week 5 主題設計A發題 week 6 主題設計A操作01 week 7 主題設計A操作02 week 8 主題設計A操作03 week 9 主題設計A操作04 week 10 主題設計A評圖 week 11 主題設計B發題 week 12 主題設計B操作01 week 13 主題設計B操作02 week 14 主題設計B操作03 week 15 主題設計B操作04 week 16 期末正評分享 week 17 彈性學習 week 18 彈性學習

評量方式

1 快速設計平時成績 10% 2 快速設計評圖成績 10% 3 主題設計平時成績 50% 4 主題設計評圖成績 20% 5 彈性學習成績 10%

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Spiller, N. Visionary Architecture: Blueprints of the Moderm Imagination (Thames and Hudson) 2007 Thompson, R. Manufacturing Processes for Design Professionals (Thames and Hudson) 2007 Cook, P. Drawing: The Motive Force of Architecture (Wiley) 2008 Tschumi, B. (1995). Questions of Space: lectures on architecture. Architectural Association Publications. Sykes, K. (2010). Constructing a New Agenda for Architecture: Architectural Theory 1993-2009 . Princeton Architectural Press.