陶藝造型

臺北科技大學 115-1 學期課程，課號 362105。

課程大綱

課程針對同學在陶瓷成型技術與知識基礎訓練之後，有異於過往以陶藝創作思維及思想批判性為主軸的教育模式，改以陶瓷拉坯文化傳承及鶯歌產業人才創生之社會問題導向，課程內容包括認識鶯歌陶藝發展意識、地方產業沒落問題、地方創生政策、及其他有關文化永續與社會實踐的視野。切入工藝創生與陶瓷文化永續之議題，輔助學生建立工藝與社會人文議題關連性之整合概念。 協助同學探究如何發展自我的文化美學認同，自行尋找答案並解決問題，建立自行發展地方創意性工藝產品設計的能力，捏塑陶藝領域中美感與鶯歌市場接軌的可行性，為本教學預期之培育目標，以引發動機與發現陶藝文化認同之人才培力為出發點。

課程進度

9/07 課程介紹及工作室安全規範 (鶯歌的發展與產業內容) 9/14 陶瓷材料與拉坯基礎知識 9/21 手塑成型 調課(10/26下午) 9/28 教師節放假 10/05 手塑成型 調課(11/2下午) 10/12 手塑造型應用 10/19 鶯歌傳統拉坯基礎 10/26 校慶補假 11/02 鶯歌手塑Pizza窯製作 (鶯歌業師-呂錦輝老師) 11/09 鶯歌手塑Pizza窯製作 (鶯歌業師-呂錦輝老師) 11/16 鶯歌傳統拉坯器型與工法 11/23 校外參觀-釉藥堂 (素燒開始) 11/30 獨立燒成方式之介紹與練習 (釉燒開始) 12/07 釉藥使用與調製 12/14 期末成果發表 佈展 12/21 燒成檢討與分享 大掃除 12/28 展演應用與實踐 彈性學習內容 01/04 展演觀摩 彈性學習內容

評量方式

平時成績(出席表現):10％ 小作業成績(學習單、創作記錄表):30％ 作業成績(期末展覽成果、創意及完成度、彈性學習周表現): 40% 其他(學習態度、夥伴合作): 20％ 1.本課程實作為主，需於課後自我練習，請衡量自我學習時間再行選課。 2.為鼓勵展演實踐，課程同學需進行期末展演發表，並配合工作分配。 3.為使課程進行順暢，請同學共同維護教室整潔並遵守安全及使用規範。 4.本課程融入鶯歌地方創生議題及大學社會責任USR，以鶯歌特色陶瓷樣貌與歷史發展，做為課程背景知識。

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1.The Contemporary Potter,Jonathan Fairbanks and Angela Fina, Rockport,2000 2.The Ceramic Design Book,Val M.Cushing, Lark Book,2005 3.Creative Pottery, Michelle Coakes, Rockport,1998 4.New Ceramics Design, Edmund de Waal, New Holland, 1999 5. Tea and Tea Drinking, Claire Masset,Shure, 2010 6. 地方設計, 蔡奕屏,果力文化,2021,ISBN：9789869759076 7.鶯歌陶瓷史,新北市立鶯歌陶瓷博物館,2019