健康促進與危急救護

臺北科技大學 114-2 學期課程，課號 360275。

課程大綱

現代人的健康問題50％以上導因於生活型態與行為模式，傳統以疾病治療為主的醫療模式已無法因應目前民眾的健康需求，健康促進、危急救護等觀念正被廣泛應用，本課程內容包含三大部分，包括「健康及其影響因素」、「健康促進相關議題」、「安全教育與急救」，藉由系統性健康教育與資訊傳播，使學生能習得正確健康知能及技能，幫助學生建立健康行為模式，使其健康能獲得更好的自我控制。 More than 50% of modern men’s health problems attributes from living style and behavior. The tradition way for curing illness has failed to fulfill people’s requirements. Conceptions such as health promoting and emergencies dealing are now being wildly used. This course mainly focuses on three issues, including “health and its affected cause,” “related issues on health promotion”, and “safety education and emergency treatment.” Through systematical health education and information spreading, students acquire the correct health knowledge and skills, to help students lead a healthy life and to get a better self-control on own health.

課程進度

第1週 (02/26) 課程介紹、認識健康的定義及影響健康的因素 第2週 (03/05) 健康促進概論、認識北科健康生活圈 第3週 (03/12) 健康飲食、癌症防治 第4週 (03/19) 傳染病的認識與預防(一)流行性感冒、新冠肺炎、腸道傳染病 第5週 (03/26) 傳染病的認識與預防(二)肺結核、登革熱與茲卡病毒感染症 第6週 (04/02) 傳染病的認識與預防(三)愛滋病、HPV、M痘、病毒性肝炎 第7週 (04/09) 物質濫用及毒品防制(菸、酒、檳榔、毒品、藥物濫用防制) 第8週 (04/16) 安全與正確用藥 第9週 (04/23) 期中考(缺考者無法另行安排補考) 第10週(04/30) 急救概述、身體評估與生命徵象 第11週(05/07) 心肺復甦術、自動體外心臟去顫器及異物梗塞處理 第12週(05/14) 心肺復甦術、自動體外心臟去顫器實地演練 第13週(05/21) 醫藥箱建置、創傷急救與處置 第14週(05/28) 包紮(三角巾、敷料、繃帶的應用) 第15週(06/04) 運動傷害處置 第16週(06/11) 環境急症-過冷、過熱與氣候變遷對健康的影響 第17週(06/18) 中毒預防及處理(蛇吻、蟲咬、蜂螫；瓦斯、藥物、食物中毒) 第18週(06/25) 期末考(缺考者無法另行安排補考)

評量方式

成績考核 期中考 30％ 筆試測驗檢視學習成果 期末考 30％ 筆試測驗檢視學習成果 技術測驗 20％ 技術考核檢視學習成果 平時成績 20% 作業、課程參與及出席狀況

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 參考資料 1.內政部消防署(2017)‧《初級救護技術員訓練教材》‧內政部消防署。 (初級救護技術員訓練教材第二版)https://ebook.nfa.gov.tw/1080503/#p=42 2.馬惠明, 楊志偉(2025) ‧緊急時刻怎麼辦？急救自助互助手冊(初版) ‧ 衛生福利部。 3.王秀紅、徐畢卿、王瑞霞、黃芷苓、張彩秀、黃瑞華、蔡健儀、黃慧文、高家常、黃寶萱、陳國東、謝秀芬、蔡秀敏(2020)‧健康促進理論與實務 (第五版)．華杏。 4.衛生福利部疾病管制署(2025)。傳染病防治工作手冊。https://www.cdc.gov.tw/Category/DiseaseManual/bU9xd21vK0l5S3gwb3VUTldqdVNnQT09 5.教材講義，每週上傳北科i學園。