全民國防教育

臺北科技大學 114-2 學期課程，課號 359674。

課程大綱

「全民國防教育法」自民國95年2月開始施行，以國際情勢、國防政策、全民國防、防衛動員、國防科技五大主軸作為全民國防教育的課程規畫。「國際情勢」單元，主要論述區域安全與兩岸情勢發展，培育學生宏觀的國際視野；更進一步說明在全球化浪潮下，國際重要的安全議題及我國的因應之道。「國防政策」單元，在論述我國國防政策內涵及大陸政策的發展，使學生認識當前國防政策施政方針，增進國防安全知識；並介紹我國國家安全法制與危機管理機制，藉此體認國家安全的重要性，加強全民國防意識。「全民國防」單元，主要論述國家意識及全民防衛的概念、內涵與重要性，並介紹國防與經濟、文化、心理的關聯，讓學生理解國防事務其實與生活息息相關，加強全民國防意識，增進對國家的認同。「防衛動員」單元，在探討全民防衛動員的意義與功能，說明全民防衛動員對國家安全的重要性；並介紹青年服勤動員內涵，讓學生體會自己在全民防衛動員體系中所扮演的角色，進而涵養愛國意識，深化全民國防共識。「國防科技」單元，主要使學生了解武器系統概況，並認識國防科技發展與我國國防產業現況，引發對國防科技的興趣，進而認同國防、支持國防。

課程進度

課程準備 週次：1 單元主題：課程介紹及反毒、反霸凌、交通安全等宣導 1.國防與政治 1-1.國防與政治的基本概念 週次：2 單元主題：能藉由國防政策制定，理解國家意識及國家認同問題，建立「國家安全，人人有責」之共同使命，強化憂患意識，凝聚生命共同體意志。 1-2.國防與政治的關係 1-3.國防政策制訂定與政治 週次：3 單元主題：能藉由國防政策制定，理解國家意識及國家認同問題，建立「國家安全，人人有責」之共同使命，強化憂患意識，凝聚生命共同體意志。 2.我國國家安全政策與法制 2-1.國家安全的本質與威脅 2-2.我國國家安全戰略與政策 2-3.我國國家安全法制與運作 週次：4 單元主題：能藉由國防政策制定，理解國家意識及國家認同問題，建立「國家安全，人人有責」之共同使命，強化憂患意識，凝聚生命共同體意志。 3.我國大陸政策與國防 3-1.我國大陸政策的發展 3-2.大陸政策與國防 週次：5 單元主題：能了解國防政策及全民國防對於國家安全的重要性，以及全球化衍生對於國家安全之影響。 4.我國國防政策 4-1.我國國防戰略目標 4-2.我國軍事戰略 週次：6 單元主題：能指出國防政策中與經濟、文化、心理等各方面與國家安全之關聯，以及全民支持、全民實踐、同島一命的共同體認。 4-3.國防產業發展戰略 4-4.我國國防施政成效 週次：7 單元主題：能指出國防政策中與經濟、文化、心理等各方面與國家安全之關聯，以及全民支持、全民實踐、同島一命的共同體認。 5.我國國防轉型與變革 5-1.國防轉型的分析指標 5-2.國防組織的變革 週次：8 單元主題：能了解國防政策對於國家安全之重要性，以及他國體現國防政策之相關作為，具備參與國防相關事務意願。 5-3.軍事戰略準則的演變 週次：9 單元主題：能了解國防政策對於國家安全之重要性，以及他國體現國防政策之相關作為，具備參與國防相關事務意願。 5-4.我國武器系統的建構與研發 5-5.國防資源與災害防救 週次：10 單元主題：能了解國防政策對於國家安全之重要性，以及他國體現國防政策之相關作為，具備參與國防相關事務意願。 5-6.綜合評估 週次：11 單元主題：能了解國防政策對於國家安全之重要性，以及他國體現國防政策之相關作為，具備參與國防相關事務意願。 6.愛國教育 6-1.古寧頭戰役 6-2.八二三戰役 週次：12 單元主題：能養成愛國、護國的信念，培養國家安全、同舟共濟、支持國防、愛護家園的基本素養。 6-3.辛亥烈士捨身取義 6-4.現代青年愛國行為 週次：13 單元主題：能養成愛國、護國的信念，培養國家安全、同舟共濟、支持國防、愛護家園的基本素養。 7.兵役實務及募兵制生涯規畫 7-1.我國兵役制度沿革 7-2.徵兵作業程序 週次：14 單元主題：能養成愛國、護國的信念，培養國家安全、同舟共濟、支持國防、愛護家園的基本素養。 7-3.國軍志願役班隊簡介 週次：15 單元主題：能養成愛國、護國的信念，培養國家安全、同舟共濟、支持國防、愛護家園的基本素養。 8.心肺復甦術 8-1.心肺復甦術簡介與施作 週次：16 單元主題：培養緊急救護基礎技能。 8-2.自動體外心臟去顫器簡介與施作 週次：17 單元主題：培養緊急救護基礎技能。 期末考 週次：18 單元主題：期末綜合測驗

評量方式

1.平常成績：30％。 2.期中報告：40％。 3.期末考：30％。

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編。