勞作教育

臺北科技大學 114-2 學期課程，課號 355925。

課程大綱

期望學生透過校園環境整理及打掃體驗活動，認識勞作教育之理念，並從實作課程中養成同學不怕苦、不怕難與不怕髒的企業家精神，同時建立學生手腦並用，勤勞愛物的觀念，培養學生健全的人格品德、正確的價值觀及刻苦耐勞的工作態度。 Students are expected to understand the concept of labor education through campus environment maintenance and cleaning activities. Through hands-on courses, students will develop an entrepreneurial spirit of not fearing hardship, difficulty, or dirt. Additionally, the activities aim to instill the values of diligent work, care for belongings, and the simultaneous use of both hands and mind. These experiences will help cultivate well-rounded character, correct values, and a strong work ethic in students.

課程進度

第一階段：勞作教育理念介紹 由授課教師於課堂上講述勞作教育的意義及學期課程內容。 第二階段：實作體驗及反思 透過校園及外圍環境整理，讓同學們體驗不怕苦、不怕難與不怕髒的精神，並於體驗後進行討論及撰寫反思單，啟發同學多元思考。 第三階段：期末成果分享 學期末彙整學期課程剪影，並回顧反思學習成果。 第1節：課程說明 第2、3節：期初保管教室大掃除 第4~9節：校(內)外實掃或服務 第10、11節：品德文藝活動 第12~16節：保管教室打掃 第17、18節：期末保管教室大掃除

評量方式

出席:30% 活動參與及學習態度:30% 心得報告:40% Attendance: 30% Participation in Activities and Learning Attitude: 30% Reflections: 40%

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材。 Self-compiled teaching materials