教學策略規劃實務

臺北科技大學 114-2 學期課程，課號 353205。

課程大綱

本課程之開設擬與技術型高中合作，在使學習者熟悉實務實習課程之教學策略的意義、教學策略的類型與實施原則，提升實務教學相關理念，並進一步應用所學，反思個人的教學策略規劃，促進學生對職業教育教學理論與實務教學實踐間的連結。 本課程擬培養之教師專業素養指標：3-5應用多元教學策略、教學媒材與學習科技，以促進學生有效學習。 The course is designed to make the student understand the basic concept of instruction strategies, to realize the types of instruction strategies and its implement principle, and to enhance instructional practice of Vocational High School. Furthermore the student can apply what they have learned, reflect on individual instruction strategies planning practice, and promote the links between instruction theory and its practice.

課程進度

第1週：課程大綱介紹 第2週：教案撰寫要領介紹 第3週：講解式教學法 第4週：合作學習法 第5週：協同教學法 第6週：角色扮演教學法 第7週：口語表達能力訓練 第8週：板書表達能力訓練 第9週：觀課議課(一) 第10週：觀課議課(二) 第11週：教案撰寫練習(一) 第12週：教案撰寫練習(二) 第13週：班級教學演示(一) 第14週：班級教學演示(二) (課程調整至5/17下午) 第15週：班級教學演示(三) (課程調整至5/18上午) 第16週：課程總複習 第17週：課程總複習 第18週：期末考

評量方式

1.教案設計 20% 2.班級教學演示 30% 3.期末考試50%

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 無