電機與電子群教學實習

臺北科技大學 114-2 學期課程，課號 353196。

課程大綱

本課程的目標是培養有志從事教學工作的學生，運用過去所修習的教育相關科目、教學理論、教學方法、及教學媒體製作等知識，嘗試練習教案的編製與運用，藉由教學演示練習靈活運用教學法，教學技術，同時藉由觀摩同學的教學過程，練習教學評鑑與學習評量，以及教學後的綜合檢討等歷程，加強在編寫教案、教學策略、教學評量、及其他教學方面的能力，使從參與行動中接觸各種實際經驗，以便以後能須利適應教學情境。

課程進度

週次 日期 授課內容要項 01 課程簡介，報告注意事項 02 教學實習模式中實習教師的角色與任務 03 教學演示（一） 04 校外參訪【上網填報教學實習調查表】 05 教學演示（二） 06 教學演示（三） 07 教學演示（四） 08 校外教學實習見習 ------ 觀摩 09 校外教學實習見習 ------ 觀摩 10 校外教學實務之一 ------ 教學活動設計 11 校外教學實務之二 ------ 試教 12 校外教學分享與討論；教學演示（五） 13 板書教學 14 教學演示（六） 15 教學演示（七） 16 教學演示（八） 17 114學年度統一入學測驗，專業科目試題分析 18 期末考試

評量方式

1. 平時成績：20%（課堂表現、討論發言、出席表現、參訪報告) 2. 期中成績：20%（校外教學實習報告） 3. 學習歷程檔案：35% (1) 教學活動設計：20% (2) 教材編製(含媒體)：15% 4. 教學演示、建議報告成績：25%

教材

【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.方炳林（民81）教學原理。台北：教育文物出版社。 2.林寶山（民92）實用教學原理與技巧。台北：五南。 3.黃政傑（民87）教學原理。台北：師大書苑。 4.林進材（民93）。教學原理。台北：五南圖書出版公司。 5.周春美（2010），教材教法與教學實習， 天空數位圖書。 6.王財印、吳百祿、周新富（民93）。 教學原理。台北：心理出版社。 7.楊俊鴻。素養導向課程與教學：理論與實踐(2版) 台北：台灣高等教育出版社。 8.郭至和（2020)。素養導向課程的規劃與實施，台北：五南圖書出版公司。 9.黃瑞菘（2018）。核心素養導向課程設計，台北：五南圖書出版公司。 10.林永豐主編。邁向素養導向的課程教學改革，台北：五南圖書出版公司。